Veckobrev v.42

Hej!

Dags för veckobrev igen! Här går det undan! Vi har haft en fantastisk vecka!🌟 Det är härlig arbetsro i klassrummet och även mysig matro i matsalen! Det ger oss verkligen förutsättningar att lära oss massor!🤩

Heja Svea som har varit veckans 🌟! Det var så roligt att få lära känna dig ännu bättre! Stjärnveckan avslutades med dans till Sveas favoritlåt! 💃🏼🕺🏻Nästa vecka är det Nellies tur att vara veckans stjärna!

I veckan har vi läst om träd i NO-boken och lärt oss trädets delar (stam, grenar, kvistar, rötter och krona). Titta gärna in i ditt barns Årstidsbok i Book creator. Nästa vecka ger vi oss ut i skogen på trädjakt. Vi ska leta efter Lönn, Rönn, Asp, Ek och Björk.🌲

Den här veckan har klassen i skrivpar skrivit snälla spöksagor. Oj så skoj de tyckte att det var!👻 Vi har ett berättelseschema som vi följer när vi skriver berättelser:

Skrivparen började med att planera sin saga. Då ska man fundera ut vem som är huvudperson, vilket problem som ska dyka upp, vem som är hjälpare, hur hjälparen läser problemet och såklart ett slut. Nu när vi skriver snälla spöksagor fick de lite hjälp i planeringen. Med hjälp av en tärning slog de fram sin huvudperson, problem och hjäpare.

Nästa vecka fortsätter vi med checklistan och återkoppling. Ni ska få se…

På engelskalektionen repeterade vi färgerna med ett färgbingo!

Vi började även spela schack i veckan. Första lektionen använde vi oss bara av bönderna. Nästa lektion smyger vi in kungen och drottningen. Det är mycket att hålla koll på i schack.😅

Roligt att så många vill vara med på våra fredagsfinaler i ”alla med”! Idag har vi glittrat!💫 Nästa vecka är sista veckan med uppdraget matro. Fredagsfinalen blir då Halloween. Man får spöka till sig, men inga masker får användas.🎃

Fortsätt kämpa på med läsuppdraget där hemma, ni gör ett fantastiskt jobb! 💪 Barnen blir mycket stolta när jag läser upp era kommentarer.💞 Barnen som läser kapitlet flera gånger gör verkligen framsteg och klarar läsa sitt uppdrag för mig med fint flyt!🌟

Nu har vi en vecka kvar till höstlovet!

Vecka 46 ska vi få åka och bada tillsammans med 1A. Det blir torsdagen den 15/10. Under v.44 anordnar Sigtuna kommun simskola. För info och bokning se här.

vecka 43:

måndag: idrott

tisdag: läsuppdrag med till skolan

onsdag: nytt läsuppdrag med hem, idrott

torsdag:

fredag: Kom ”Halloweenig” om du vill! (Inga masker!)

 

vecka 44: HÖSTLOV🍁

Trevlig helg!

Veckobrev v.41

Hej!

Wow, vilket höstväder vi har idag!☀️ Man blir så glad av fint väder!😊

I klassrummet har barnen också strålat! Leia var veckans stjärna och har utfört sina uppdrag med stjärnglans! Snyggt jobbat!👏 Nästa vecka är det Sveas tur! Stjärnuppdragen hittar ni här på bloggen på sidan ”veckans stjärna” eller i appen OneNote. Det märks att barnen tycker det är viktigt och roligt att få vara stjärna en hel vecka. Jag blir också imponerad över de fina sakerna de skriver om varandra. De prickar verkligen in kompisens fina egenskaper. Då har vi ändå bara gjort det här två gånger än så länge! Heja 1B!🌟

I veckan har vi övat på subtraktion i matematiken. Vi har övat att se skillnad mellan två tal. T ex om det är 5 pojkar i en grupp och 3 flickor. Hur många fler pojkar än flickor är det?

Ett tips till er där hemma: Om ni spelar ett tärningsspel använd två tärningar istället för en och flytta fram skillnaden mellan de två tärningarna (t ex 4-3, flytta fram ett steg). Då får barnen öva väldigt mycket subtraktion! Ju mer de övar desto snabbare automatiserar de differenserna.🎲🎲

På bildlektionen i tisdags övade vi vidare med grundfärgerna. Den här gången använde vi vattenfärger. Barnen fick varsitt papper med en apelsin, vindruvor och ett äpple på. Apelsinen skulle målas orange, vindruvorna lila och äpplet grönt…, men det fanns bara färgerna gul, röd och blå att använda! Nu gällde det att komma ihåg vilka färger vi fick fram förra veckan när vi experimenterade och blandade grundfärgerna med varandra. Alla var väldigt fokuserade och lyckades bra!

Från Helena på idrotten:

Den här veckan har vi arbetat med dans, rytm och takt och rört oss till olika slags musik. Vi gjorde två danslekar; dansråttorna och dansstopp. Vi passade på att lyssna och dansa till många olika musik- och dansstilar; bugg, balett, disco, streetdance, hip-hop, tango, breakdance, robotdans och vals.

Nästa vecka blir det kondition och hinderbana på idrotten.

Torsdagen den 15 november ska alla barn i åk 1 få åka och simma på Midgårdsbadet!🏊🏼‍♀️

 

Glöm inte att kika in på rektorsbloggen då och då!🍀

På måndag är jag på möte hela dagen så då tar Åsa hand om klassen!

Fredagsfinalen nästa vecka är glitter. Ta på dig något som glittrar om du  vill vara med!💫

v.42:

måndag: idrott

tisdag: Läsuppdraget med till skolan

onsdag: idrott, nytt Läsuppdrag med hem

torsdag:

fredag: glitter💫

Trevlig helg!🍄

Veckobrev v.41

Hej!

Som vanligt så har veckan gått i rasande fart!😊

Veckans stjärna var Max, vilken stjärna!🌟 Stjärnuppdragen gick strålande!🤗 Fredagens uppdrag var att spela sin favoritlåt. Max spelade ”Without you” med Avicii och klassen dansade till!🍀

Nästa vecka är det Leia som är veckans stjärna. Vi ser fram emot att lära känna dig ännu bättre!💞

Idag har hela skolan haft Giraffdag!🦒 Det var både spännande och pirrigt att få träffa sin faddergrupp för första gången. Vi började dagen med ett höstbingo ute i skogen. Sen hade vi massage, mandala och sällskapsspel innan lunch. Till lunch fick vi korv med bröd och varm saft. Det var en mycket lyckad dag och flera barn tyckte att det var det bästa på hela veckan!🍀

Här kommer en hälsning från Helena på idrotten:

På idrotten i veckan har vi tränat grundmotorik och på onsdagens lektion tränade vi balans. Vi arbetade i par och fick gå runt på fem olika balansstationer. Vi gick framåt, bakåt och åt sidan. Vi gick själva och ibland höll i varandra. Vi kröp och övade på att bara stå still och hålla balansen. Vi var jätteduktiga! Vi fick också öva på att samarbeta – vilket är bra och kul!

I veckan har vi skrivit berättelser tillsammans. Blå gruppen skrev en berättelse och röd grupp en annan. Vi började med att planera berättelsen. Sen skrev vi den. När vi var klara använde vi en checklista för att se att vi fått med allt som skulle vara med. Nästa vecka ska grupperna återkoppla på varandras berättelser. Sen är det dags att göra om alla moment tillsammans med en lärkompis, spännande och roligt.💫

På engelskan lärde vi oss några känslor: angry, sad, happy och scared. Barnen fick till uppgift att göra ett collage med känslorna. Collagen blev jättefina!🌟 Ni hittar dem på bloggen om ni klickar på barnets namn.

Nästa vecka fortsätter gå- och cyklatävlingen! Bra jobbat i veckan!💫

Vi fortsätter även med vårt alla med-uppdrag: matro. Fredagsfinalen nästa vecka är att bära huvudbonad, om man vill så klart! Så leta fram en hatt, keps eller något annat skoj!🤠

Åsa hälsar att mellanfritids blogg är igång! Ni hittar den på Mellanhöjdarna.se🌟

Idag har barnen fått med sig en lapp hem i väskan från skolinspektionen. Där ser ni hur ni kan göra för att svara på en enkät om skolan. Tack för din medverkan!🤗

vecka 41:

måndag: Idrott

tisdag: Läsuppdraget med tillbaka till skolan!

onsdag: Nytt Läsuppdrag med hem! Idrott

torsdag:

fredag: Hatt-fredag🤠

Trevlig helg!🍁

 

Veckobrev v.39

Hej!

Det blev en kort skolvecka den här veckan! Vi hann ändå med en hel del. Alla barn har nu gjort en ny bakgrundsbild till sin iPad. På bakgrunden står målen som vi satte upp vid utvecklingssamtalet. Dessa mål brukar man kalla för sin IUP och det betyder individuell utvecklingsplan. Nu när målen finns på iPaden blir barnen påminda om dessa ofta. Dessutom kommer det finnas en stund varje vecka på schemat då barnen arbetar särskilt med sina individuella mål, IUP-tid.

Nästa vecka blir (nästan) en vanlig vecka och vi får äntligen jobba på med alla skolämnen.🤗

Varje fredag har jag och Åsa möjlighet att ha halvklass, det känns lyxigt. Inne hos Åsa på fritids jobbar barnen med läsförståelse. De arbetar då med Trollboken. Uppgifterna till Trollboken hittar man i appen OneNote. Inne hos mig i klassrummet har vi matematik. Idag fick barnen vara mattedetektiver. Tillsammans med en kompis fick de lösa ett spännande fall. Alla par fick ett eget högkvarter att jobba i.😊 Det var flitiga detektiver som tog sig an dagens fall:

Lars har gjort tre fel på en sida i sin mattebok.
1. Ringa in felen.
2. Skriv de rätta svaren.

Här ser ni en lösning:

Idag lottade vi fram vår första ”veckans stjärna”. Det blev Max som får börja!🌟 Så idag fick alla kompisar skriva ner positiva egenskaper som Max har. Jag samlar ihop dessa och gör en plansch till Max som han får ta hem efter sin stjärnvecka. Veckans stjärna utför uppdrag tisdag – fredag.

Så här ser uppdragen ut (finns även på veckans stjärna-sidan här på bloggen):

💫Tisdag: Ta med din favoritbok.

💫Onsdag: Ha på dig dina favoritkläder.

💫Torsdag: Visa ett foto från något i ditt hem. (T ex favoritplats, favoritsak…)

💫Fredag: Spela din favoritlåt för oss!

Arbetet med veckans stjärna är ett led i vårt värdegrundsarbete. Eftersom alla får en varsin stjärnvecka hamnar alla barn i fokus. Det blir även gruppstärkande och god sammanhållning när vi ger varandra positiva komplimanger. Vi lär även känna varandra bättre när vi visar och berättar saker om oss själva.🍀

På tal om värdegrund… nästa vecka drar vi igång skolans ”alla med”- projekt igen. I oktober månad kommer vi ha en matsvinnstävling. Jag ska berätta mer om den tävlingen för klassen på måndag när vi har klassråd. Så alla med-uppdraget under oktober månad kommer vara att få en lugn miljö i matsalen. På fredag blir det en fredagsfinal då alla som vill få sätta på sig något rött.🧣

För åk f-3 har vi en tyst zon i matsalen. Vi tar och äter mat under tystnad. I matsalens spelas lugn musik. På så sätt kan vi koncentrera oss på att äta istället för att prata. En mysig och lugn stund innan lunchrasten. Klassen är fantastiskt bra på detta, så nu ska vi få hela skolan att ta efter!

Inte nog med det… på fredag ska vi ha terminens Giraffdag. Det är en dag då man umgås med sina faddrar. Våra faddrar är åk 4. På fredag blir vår första fadderträff, spännande!🦒 Man kommer inte ha en egen fadder utan vara indelade i faddergrupper. Detta pga vi är olika många barn i årskurserna.

I veckan har fickan för att lämna och hämta nere vid rondellen öppnats upp och det vill vi uppmärksamma genom en tävling för alla klasser! Vi vill att alla ska gå eller cykla till skolan! Det kommer att påverka trafiksituationen runt skolan på ett positivt sätt och även ge eleverna viktig motion innan och efter skoldagen.

vecka 40:

veckans 🌟: Max

måndag: idrott

tisdag: Läsuppdrag med till skolan

onsdag: idrott, nytt Läsuppdrag med hem

torsdag:

fredag: Giraffdag🦒, ta på dig något rött (om du vill)❤️

Trevlig helg!

Veckobrev v.38

Hej!

Snyggt jobbat alla duktiga barn i klass 1B! Ni genomförde era utvecklingssamtal på ett imponerande sätt!🌟 Förstår att era föräldrar är mycket stolta över er! Det är jag också!💞

Nu har vi satt nya mål att arbeta mot resten av terminen. Nästa vecka ska vi lägga målen som bakgrundsbild på iPaden. Så varje gång du slår på din iPad blir du påmind om målen!🍀

Några barn vill ha fler hemuppdrag…😊 Jag ska under de närmsta dagarna börja bygga upp bloggen som en lärportal. Så OM man vill öva mer hemma kommer man att hitta  bl a matematikuppgifter under sidan ”matematik”. Man kan även arbeta i Trollboken hemma, även ”Trollboken” blir en egen sida här på bloggen. För barnen som nöjer sig med Läsuppdraget så är det precis lika bra! Vi är alla olika, som tur är!🍀

Om ni inte ser det nya läsprotokollet i OneNote så är det faktiskt inte tant Ida som är glömsk… då behöver man ”slänga bort” (stänga) alla appar. Det gör ni genom att dubbelklicka på hemknappen och så den här vyn visar sig:

Släng där apparna genom att dra dem uppåt. Sen går man tillbaka in i OneNote. Låt iPaden tänka klart (litet hjul som snurrar uppe i vänstra hörnet…) och efter en liten stund ramlar Läsuppdrag v.38 in.

Igår skrev klassen tokiga meningar med Åsa. Alla fick en varsin 10-sidig tärning sedan var det bara att slå fram en tokig mening och skriva den i skolstil. Barnen fick skriva så många meningar de hann med. Sen ritade de till sina meningar.

Nästa vecka är det studiedagar både på måndag och tisdag. Det innebär att Läsuppdraget lämnas på onsdag nästa vecka och nytt uppdrag kommer med hem samma dag.

På torsdag nästa vecka är jag på ett event med Apple hela dagen. Då är Gölin med klassen.

Vecka 39:

måndag: studiedag (fritids öppet)

tisdag: studiedag (fritids öppet)

onsdag: Läsuppdrag tillbaka, nytt Läsuppdrag hem, idrott

torsdag: Ida borta, Gölin i klassen

fredag:

Trevlig helg!🦒

Veckobrev v.37

Hej!

Då var det fredag igen! Det går fort när man har kul!🌟✌️ I veckan har vi förberett utvecklingssamtalen. Gamla mål, social kompetens och matematik har vi hunnit utvärdera. Nästa vecka fortsätter vi utvärdera fler ämnen och sätta upp nya mål. Sen är vi redo!💫 Välkomna på torsdag och fredag! Samtalen kommer att hållas inne på fritids medan klassen arbetar på med Åsa i klassrummet.

Här ser ni tiderna igen:

I onsdags var det dags för skoljoggen. Oj så bra alla i klassen kämpade på!👏 Idag hade Arvid med en god kaka till klassen som belöning för den fina skoljogginsatsen! Mumsigt värre! Tack Arvid, Annlouise och Mattias!💞

Wow, vad roligt det var att lyssna på alla Läsuppdrag i tisdags! Som ni hade övat hemma!✨ Längst ner i läsprotokollet skrev jag en kommentar till alla duktiga barn. När jag lyssnade på en läsgrupp i taget jobbade de andra barnen flitigt på sin plats med uppgifter som handlade om kapitlet. Titta in i OneNote under fliken ”Den magiska kulan” så ser ni uppgifterna.

I veckans kapitel är ju ödehuset med… så skrivuppgiften den här veckan blev att tillsammans med en skrivkompis skriva meningar utifrån några ord på tavla. Självklart ritades det ödehus också!

I matematiken har vi börjat att bekanta oss med lika med = och inte lika med ≠. Vi har även arbetat i appen NOMP. Här bloggen under sidan ”matematik” kommer jag lägga upp förslag på övningar i NOMP som man kan arbeta med hemma om man vill.

I appen NOMP kan jag tilldela barnen uppdrag på olika nivåer. Jag ser hur det går för varje barn och kan se till att de får uppgifter på den nivån de befinner sig. Man kan även öva på egen hand och därför lägger jag upp lite vägledning här på bloggen på sidan matematik. Självklart kan barnen även arbeta med uppdragen från mig hemifrån.

Måndagen den 24/9 är det studiedag. Fritids är öppet för anmälda.

Eftersom åk 4-6 har utvecklingssamtal tisdag och onsdag så utgår vår idrott på onsdag.

vecka 38:

måndag: idrott

tisdag: Läsuppdrag tillbaka

onsdag: nytt Läsuppdrag hem

torsdag: utvecklingssamtal

fredag: utvecklingssamtal

Trevlig helg!🍀

Veckobrev v.36

Hej!

Stort tack till alla som hade möjlighet att komma på föräldramötet i tisdags!✌️ Alltid lika trevligt att få träffa er!😊

Vi har haft en härlig vecka i skolan! Vilken klass! Jag känner mig verkligen lyckligt lottad som får arbeta med era barn!🌟

Hoppas att det går bra med läsuppdraget där hemma! Även om ansvaret för barnens läsutveckling vilar på skolan, finns det mycket som du som förälder kan göra för att underlätta ditt barns språk- och läsutveckling. Särskilt i början av lästräningen är de viktigt att barnet får läsa samma text flera gånger för att få upp hastigheten och flyt. I det kan du vara uppmuntrande och stödjande.🍀

Läsuppdraget ska med tillbaka till skolan på tisdag!📖

Veckans kapitel hette ju ”Monstret Olle”. Klassen ritade egna monster och beskrev sedan tillsammans med en skrivkompis sina monster. Nu börjar det bli långa texter, så spännande! Hade inte rasten kommit hade texterna blivit ännu längre, underbara flitiga klass!👏

På föräldramötet kom det upp ett förslag om att ni föräldrar borde ha en mejl-  och mobilnummerlista så att ni enkelt kan nå varandra. Jag tog på mig att göra en. Om någon förälder inte vill lämna ut sina uppgifter så hör av er till mig via mejl.🤗

I veckan hade vi vårt första klassråd. I appen OneNote (innehållsbibliotek, klassråd) kan ni se vad vi pratade om. Vi kom in på demokrati och pratade även om vem som bestämmer i Sverige och hur det går till när det är val. Låt gärna barnen följa med till vallokalerna på söndag för att se hur det går till live.

Snart är det dags för utvecklingssamtal, här ser ni tiderna:

Nästa vecka börjar vi förbereda oss inför samtalen. På måndag kommer barnen få mejla en inbjudan till er. Svara dem gärna!💞

Vi har nu en pälsallergiker i klassen. Främst mot katt och häst. Vi med katter hemma och ni som rider tänk lite extra på det.

På onsdag nästa vecka (12/9) är det dags för skoljoggen. Vi kommer att springa efter lunchen. Klassen har idrott som vanligt den dagen, lite lugnare tempo då förstås!😊 Barnen kan ha springkläderna på sig hela dagen. Eftersom hela skolan är med på skoljoggen finns det ingen möjlighet att duscha efteråt. Så handduken kan få stanna hemma. Ta däremot gärna med en namnad vattenflaska!🏃‍♂️🏃🏻‍♀️

Vecka 37:

Måndag: idrott

Tisdag: läsuppdraget med tillbaka

Onsdag: idrott, skoljoggen, nytt läsuppdrag hem (kap 2)

Torsdag:

Fredag:

iPaden med till skolan varje dag, laddad! Grymt bra jobbat med det den här veckan!👏

Fr o m nu är hittar du vår blogg på:

höjdarna11b.se

Trevlig helg!

Veckobrev v.35

Hej!

Vilken spännande vecka vi har haft med flera nya och spännande skolämnen!🤗

På klassens första bildlektion gjorde barnen fingermålningar med vattenfärger.

På SO: n har vi börjat läsa kapitlet ”I skolan”. Innan varje arbetsområde går vi igenom en pedagogisk planering med klassen. Då vet de vad de ska lära sig och hur. Här ser ni den pedagogiska planeringen (pp) för so:n. Under varje pp sätter vi upp begrepp som vi har stött på och behöver kunna.

På vår första musiklektion var barnen låtskrivare och det blev nya tokiga texter till ”Ekorr’n satt i granen”.

På matematiklektionerna den här här veckan har vi arbetat bl a i våra nya matteböcker. Det är mycket roligt tycker barnen (och fröken…)!🌟 Den här veckan har vi övat på 5-kamraterna och målet den här veckan var att kunna dem! Hör efter med ditt barn vilka 5-kamraterna är!😊

På svenskalektionerna har vi börjat att analysera kännetecken för sagor. Barnen fick lyssna på en saga och tillsammans lista ut vem som var huvudperson, vad problemet var i sagan, om det fanns någon hjälpare och lösning och såklart hur sagan slutar. Nästa vecka jobbar vi vidare med sagor.

I boken ”Den magiska kulan”, som jag kommer berätta mer om på föräldramötet på tisdag, har vi läst inledningen. Där fick vi veta i vilka hus barnen i boken bor. Sedan fick klassen tillsammans i skrivpar skriva och berätta om hur de bor.

Nästa vecka är det äntligen dags att få ta hem iPaden, laddaren och ett läsuppdrag!✌️Jag kommer att berätta om läsuppdraget på föräldramötet och även spela in en film om det och lägga på bloggen.

Idrotten är på måndagar och onsdagar, nästa vecka har klassen idrott i idrottshallen.

Onsdagen den 12/9 är det skoljoggen. Mer info om den i nästa veckobrev!

Utvecklingssamtalen är torsdag 20/9 och fredag 21/9. På föräldramötet kommer du att få möjlighet att välja samtalstid.

🍀Hoppas att så många som möjligt har möjlighet att komma på tisdag!🍀

v.36:

måndag: idrott

tisdag: föräldramöte med start 18.00 i matsalen

onsdag: första läsuppdraget hem💞, idrott

torsdag:

fredag:

Trevlig helg!🍀

Veckobrev v.34

Hej!

Så där ja! Nu är vi i full gång efter sommarlovet! Det är så otroligt skoj att vara tillbaka och jag blir så otroligt stolt när jag ser hur bra klassen kommer ihåg våra rutiner. 👏

I veckan var det dags att tillsammans hela klassen komma fram till vilka ”skolknep” vi ska ha i åk 1. Räcka upp handen när man vill säga något, komma lugnt in i klassrummet och ge arbetsro tyckte klassen var så självklart så dem knepen behöver inte vara med i år! Fantastiskt!🌟 Säga snälla saker och alltid göra sitt bästa var två nya saker de själva kom på skulle vara med. Sedan fick klassen i grupper komma överens om vilka knep vi skulle ha. Arbetsro fick hänga med ett år till eftersom den fick 1(!) röst. Här ser ni hur det blev:

Alla barn har målat en ”high five”- hand. Det betyder att man håller med om skolknepen och ska ta hjälp av dem.

I veckan har vi gjort nya namnskyltar till lådorna i klassrummet och repeterat skolans regler och rutiner. Vi har börjat läsa en högläsningsbok, hör efter vilken bok det är!

Klassen har gjort ”Vems tänder är det?”-gåtor. Kan ni lista ut vilka kompisar det här är?

I onsdags var första idrottslektionen med Helena. Klassen kommer att ha idrott på måndagar och onsdagar. Nu på måndag är det fotografering på idrottslektionen, så inga idrottskläder med då. Så här har idrottslärarna skrivit på sin blogg:

Här kommer några punkter som är viktiga för idrotten:

Eleverna ska vara ombytta till alla idrottslektioner.Bra ombyte inomhus: mjuka sköna kläder, t-shirt, shorts & inomhusskor. Har man inga inomhusskor får man vara barfota, strumpor blir en säkerhetsrisk och är därför inte okej.Bra ombyte utomhus: Kläder efter väder! Regnkläder vid regn. T-shirt, shorts & keps vid sol. Stövlar eller vattentäta skor om vi ska ut i en blöt skog.Ta med handduk eftersom det är viktigt att duscha efteråt.Har man glömt kläder någon gång är man med på lektionen i sina vanliga kläder.Det är bra att börja packa sin egen väska redan från början, men alla behöver hjälp med en påminnelse kvällen innan när väskan ska packas och det är vårdnadshavarnas ansvar.

Så här tänker vi kring skador och sjukdomar:

Är du skadad så är målsättning att försöka anpassa undervisningen så att du kan delta på lektionen ändå, utifrån dina förutsättningar.Utgå alltid från att du kan vara med. Tillsammans kan vi avgöra vad du klarar av, det beror helt på aktivitet.Är du krasslig och känner dig hängig är du med men får självklart ta det lite lugnare den lektionen. Är du tillräckligt frisk för att vara i skolan så kan du delta på idrottens undervisning, utifrån dina förutsättningar.Vår grundtanke är att så många som möjligt ska röra på sig så mycket som möjligt!

 

  • Vi är så digitala av oss att vi föredrar ett mail framför en handskriven lapp, det går antagligen snabbare dessutom 🙂
  • Här är våra mailadresser om ni önskar komma i kontakt med oss:
  • Helena.bertilskold@edu.sigtuna.se
  • Asa.rindstal@edu.sigtuna.se

 

Hör gärna av er om ni undrar över något!

Nu ser vi fram emot en fartfylld höst!

Helena & Åsa

Nästa vecka börjar vi läsa efter schemat. Det betyder att vi kommer ha ämnen som SO, NO, svenska, matematik, bild, idrott, musik och engelska. Spännande!🤗 Varje dag smyger vi in två pausaktiviteter. Det har vi tjuvstartat med redan den här veckan. Låt ditt barn berätta om den här pausaktiviteten som heter ”spegeln”. 👇Kanske kan de också berätta om ”tärningen” och ”fånga pekfingret”?😊

Skoltiderna för åk 1 är:

måndagar 8.30 – 13.30

tisdag – fredag 8.10 – 13.30

Här på bloggen på sidan ”kontakta oss” hittar ni de nya rutinerna för sjukanmälan.

På tisdag nästa vecka är jag på något som kallas kvalitetsdag hela dagen. Då är Gölin och Åsa med klassen.

Påminner om några viktiga datum:

🍀 Tisdag 4/9 föräldramöte (samling 18.00 i matsalen)

🍀 To 20/9 och fre 21/9 utvecklingssamtal dagtid (tider kommer sen)

vecka 35:

måndag: fotografering

tisdag: Ida borta

onsdag: idrott (ta med ombyte för inne- och uteidrott)

torsdag:

fredag:

Trevlig helg!🌸

Veckobrev v.23

Hej!

Den här veckan har mycket tid gått åt till iPad-städning, öva sommarsånger, tårtplanering och göra färdigt.🌸 Barnen har även hunnit med att lägga sitt IUP-mål (individuell utvecklingsplan) som bakgrund på iPaden. Det är målet som bestämdes vid utvecklingssamtalet. Eftersom man då alltid ser sitt mål när man startar sin iPad kommer man att komma ihåg det bättre.🍀

På måndag nästa vecka är det dags för klassens överraskningsdag! Vi håller tummarna för fint väder!🤗 Barnen behöver inte ha med sig något speciellt den dagen och vi är tillbaka på skolan lagom till skolan slutar…😊

På tisdag är det sexornas avslutningslunch. Alla andra klasser grillar då korv till lunch på skolgården. Innan avslutningslunchen möter 6:orna skolans personal i en fotbollsmatch. Resten av skolan är hejaklack!⚽

På tisdag kommer barnen att få ta med sig några skolarbeten hem, så skicka med en påse av något slag, papper eller plast spelar ingen roll!🌟

På onsdag är det dags för skolans tårtbak! Viktigt att alla barn kommer ihåg sin ingrediens! (Ni hittar vad alla ska ta med sig i ett tidigare inlägg här på bloggen!)🎂

På onsdag kväll är det skolavslutning! Barnen samlas 17.45 i klassrummet medan alla föräldrar tar plats ute på skolgården! Avslutningen börjar 18.00.

Här kommer en sammanfattning av idrotten i förskoleklass som Åsa har ansvarat för:

Idrotten förskoleklass rosa och lila

När jag har planerat för idrotten i förskoleklass har jag tittat på målen för
år 1-3.

1. Grovmotoriska grundformer (kasta, fånga, hoppa, springa, stödja, krypa, åla, hänga, klättra & rulla)
2. Sammansatta former i redskapsövningar
3. Lekar med enkla regler
4. Dans och rörelse till musik
5. Ord och begrepp
6. Samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser
7. Orientering i närmiljön, enkla kartor
8. Begrepp som beskriver rumsuppfattningen
9. Lekar och rörelse i natur- och utemiljö
10. Allemansrättens grunder
11. Säkerhet och hänsynstagande i samband med lek, spel och natur/utevistelse

Vi har inte betat av alla områden. Men vi har tränat på grovmotoriska grundformer, sammansatta former i redskapsövningar, lekar med enkla regelverk, dans och rörelse till musik, ord och begrep, samtal om upplevelser av lek och hälsa, begrepp som beskriver rumsuppfattningen, säkerhet och hänsynstagande i samband med lek och spel.

T.ex. så har vi haft olika lekar. Det har varit kullekar och lekar där du måste lyssna efter vidare instruktioner samt kunna beskriva situationer med olika begrepp. Vi har samtalat om varför man behöver ha regler och om säkerhet och hänsynstagande innan vi har lekt.
Samarbetslekar i både större och mindre grupper. En gång fick eleverna stå på två bänkar och fick instruktionen att de rosa tjejerna står på den ena bänken och de lila tjejerna på den andra medan killarna i rosa ska stå bredvid tjejerna i lila och tvärtom. Dessutom skulle de göra detta utan att tala med varandra. De var superduktiga på detta.

Att träna på rörelse till musik har vi gjort med dansstopp och discokull. Innan jul så tränande vi ju på att gå i luciatåget och Polonäsen, som hela skolan dansade till på julavslutningen. Vi har också haft yoga, där vi gjort långsamma övningar till lugn musik.

När man har en hinderbana får man in väldigt mycket, förutom sammansatta former i redskapsövningar, grovmotoriska grundformerna så talar vi om säkerhet och hänsynstagande. Arlandagymnasiets gymnastikelever kom och höll en riktigt uppskattad lektion med oss.

Vi har tränat på att kasta och fånga, både med bollar, sjalar och ärtpåsar. Vi har tränat en och en, tillsammans i par och i lag.

I stort sett så har varje lektion varit uppbyggd på samma sätt. Först en samling i ring, där vi gått igenom dagens program och samtalat om vad de förväntas lära sig eller om vad de tidigare lärt sig. Sedan blir det uppvärmningen följa John till fartfylld musik, en huvudaktivitet och lektionen avslutas med avslappning i nedsläckt hall och till lugn musik. Veckan innan påsklovet började vi träna på att byta om och duscha. Det var så spännande tyckte eleverna.

Vi har talat med barnen om att de ska packa sina idrottskläder själva och kunna knyta skorna. Att ta eget ansvar får dem att växa till självständiga individer.

Förslag på packlista:
T-shirt/linne
Shorts/tights
Strumpor
Inneskor
Handduk
Tvål
Rena underkläder (trosor/kalsonger, strumpor)

Nästa läsår kommer eleverna få ha Helena i idrott och hälsa.

Hälsningar Åsa 🍀

 

v.24:

måndag: överraskningsdag✨

tisdag: fotboll och korvgrillning, ta med en påse

onsdag: tårtbak, skolavslutning 17.45 i klassrummet

torsdag: SOMMARLOV🌻

Ha nu en härlig helg!🌞