Veckobrev v.39

Hej!

Det blev en kort skolvecka den här veckan! Vi hann ändå med en hel del. Alla barn har nu gjort en ny bakgrundsbild till sin iPad. På bakgrunden står målen som vi satte upp vid utvecklingssamtalet. Dessa mål brukar man kalla för sin IUP och det betyder individuell utvecklingsplan. Nu när målen finns på iPaden blir barnen påminda om dessa ofta. Dessutom kommer det finnas en stund varje vecka på schemat då barnen arbetar särskilt med sina individuella mål, IUP-tid.

Nästa vecka blir (nästan) en vanlig vecka och vi får äntligen jobba på med alla skolämnen.🤗

Varje fredag har jag och Åsa möjlighet att ha halvklass, det känns lyxigt. Inne hos Åsa på fritids jobbar barnen med läsförståelse. De arbetar då med Trollboken. Uppgifterna till Trollboken hittar man i appen OneNote. Inne hos mig i klassrummet har vi matematik. Idag fick barnen vara mattedetektiver. Tillsammans med en kompis fick de lösa ett spännande fall. Alla par fick ett eget högkvarter att jobba i.😊 Det var flitiga detektiver som tog sig an dagens fall:

Lars har gjort tre fel på en sida i sin mattebok.
1. Ringa in felen.
2. Skriv de rätta svaren.

Här ser ni en lösning:

Idag lottade vi fram vår första ”veckans stjärna”. Det blev Max som får börja!🌟 Så idag fick alla kompisar skriva ner positiva egenskaper som Max har. Jag samlar ihop dessa och gör en plansch till Max som han får ta hem efter sin stjärnvecka. Veckans stjärna utför uppdrag tisdag – fredag.

Så här ser uppdragen ut (finns även på veckans stjärna-sidan här på bloggen):

💫Tisdag: Ta med din favoritbok.

💫Onsdag: Ha på dig dina favoritkläder.

💫Torsdag: Visa ett foto från något i ditt hem. (T ex favoritplats, favoritsak…)

💫Fredag: Spela din favoritlåt för oss!

Arbetet med veckans stjärna är ett led i vårt värdegrundsarbete. Eftersom alla får en varsin stjärnvecka hamnar alla barn i fokus. Det blir även gruppstärkande och god sammanhållning när vi ger varandra positiva komplimanger. Vi lär även känna varandra bättre när vi visar och berättar saker om oss själva.🍀

På tal om värdegrund… nästa vecka drar vi igång skolans ”alla med”- projekt igen. I oktober månad kommer vi ha en matsvinnstävling. Jag ska berätta mer om den tävlingen för klassen på måndag när vi har klassråd. Så alla med-uppdraget under oktober månad kommer vara att få en lugn miljö i matsalen. På fredag blir det en fredagsfinal då alla som vill få sätta på sig något rött.🧣

För åk f-3 har vi en tyst zon i matsalen. Vi tar och äter mat under tystnad. I matsalens spelas lugn musik. På så sätt kan vi koncentrera oss på att äta istället för att prata. En mysig och lugn stund innan lunchrasten. Klassen är fantastiskt bra på detta, så nu ska vi få hela skolan att ta efter!

Inte nog med det… på fredag ska vi ha terminens Giraffdag. Det är en dag då man umgås med sina faddrar. Våra faddrar är åk 4. På fredag blir vår första fadderträff, spännande!🦒 Man kommer inte ha en egen fadder utan vara indelade i faddergrupper. Detta pga vi är olika många barn i årskurserna.

I veckan har fickan för att lämna och hämta nere vid rondellen öppnats upp och det vill vi uppmärksamma genom en tävling för alla klasser! Vi vill att alla ska gå eller cykla till skolan! Det kommer att påverka trafiksituationen runt skolan på ett positivt sätt och även ge eleverna viktig motion innan och efter skoldagen.

vecka 40:

veckans 🌟: Max

måndag: idrott

tisdag: Läsuppdrag med till skolan

onsdag: idrott, nytt Läsuppdrag med hem

torsdag:

fredag: Giraffdag🦒, ta på dig något rött (om du vill)❤️

Trevlig helg!

Veckobrev v.38

Hej!

Snyggt jobbat alla duktiga barn i klass 1B! Ni genomförde era utvecklingssamtal på ett imponerande sätt!🌟 Förstår att era föräldrar är mycket stolta över er! Det är jag också!💞

Nu har vi satt nya mål att arbeta mot resten av terminen. Nästa vecka ska vi lägga målen som bakgrundsbild på iPaden. Så varje gång du slår på din iPad blir du påmind om målen!🍀

Några barn vill ha fler hemuppdrag…😊 Jag ska under de närmsta dagarna börja bygga upp bloggen som en lärportal. Så OM man vill öva mer hemma kommer man att hitta  bl a matematikuppgifter under sidan ”matematik”. Man kan även arbeta i Trollboken hemma, även ”Trollboken” blir en egen sida här på bloggen. För barnen som nöjer sig med Läsuppdraget så är det precis lika bra! Vi är alla olika, som tur är!🍀

Om ni inte ser det nya läsprotokollet i OneNote så är det faktiskt inte tant Ida som är glömsk… då behöver man ”slänga bort” (stänga) alla appar. Det gör ni genom att dubbelklicka på hemknappen och så den här vyn visar sig:

Släng där apparna genom att dra dem uppåt. Sen går man tillbaka in i OneNote. Låt iPaden tänka klart (litet hjul som snurrar uppe i vänstra hörnet…) och efter en liten stund ramlar Läsuppdrag v.38 in.

Igår skrev klassen tokiga meningar med Åsa. Alla fick en varsin 10-sidig tärning sedan var det bara att slå fram en tokig mening och skriva den i skolstil. Barnen fick skriva så många meningar de hann med. Sen ritade de till sina meningar.

Nästa vecka är det studiedagar både på måndag och tisdag. Det innebär att Läsuppdraget lämnas på onsdag nästa vecka och nytt uppdrag kommer med hem samma dag.

På torsdag nästa vecka är jag på ett event med Apple hela dagen. Då är Gölin med klassen.

Vecka 39:

måndag: studiedag (fritids öppet)

tisdag: studiedag (fritids öppet)

onsdag: Läsuppdrag tillbaka, nytt Läsuppdrag hem, idrott

torsdag: Ida borta, Gölin i klassen

fredag:

Trevlig helg!🦒

Veckobrev v.37

Hej!

Då var det fredag igen! Det går fort när man har kul!🌟✌️ I veckan har vi förberett utvecklingssamtalen. Gamla mål, social kompetens och matematik har vi hunnit utvärdera. Nästa vecka fortsätter vi utvärdera fler ämnen och sätta upp nya mål. Sen är vi redo!💫 Välkomna på torsdag och fredag! Samtalen kommer att hållas inne på fritids medan klassen arbetar på med Åsa i klassrummet.

Här ser ni tiderna igen:

I onsdags var det dags för skoljoggen. Oj så bra alla i klassen kämpade på!👏 Idag hade Arvid med en god kaka till klassen som belöning för den fina skoljogginsatsen! Mumsigt värre! Tack Arvid, Annlouise och Mattias!💞

Wow, vad roligt det var att lyssna på alla Läsuppdrag i tisdags! Som ni hade övat hemma!✨ Längst ner i läsprotokollet skrev jag en kommentar till alla duktiga barn. När jag lyssnade på en läsgrupp i taget jobbade de andra barnen flitigt på sin plats med uppgifter som handlade om kapitlet. Titta in i OneNote under fliken ”Den magiska kulan” så ser ni uppgifterna.

I veckans kapitel är ju ödehuset med… så skrivuppgiften den här veckan blev att tillsammans med en skrivkompis skriva meningar utifrån några ord på tavla. Självklart ritades det ödehus också!

I matematiken har vi börjat att bekanta oss med lika med = och inte lika med ≠. Vi har även arbetat i appen NOMP. Här bloggen under sidan ”matematik” kommer jag lägga upp förslag på övningar i NOMP som man kan arbeta med hemma om man vill.

I appen NOMP kan jag tilldela barnen uppdrag på olika nivåer. Jag ser hur det går för varje barn och kan se till att de får uppgifter på den nivån de befinner sig. Man kan även öva på egen hand och därför lägger jag upp lite vägledning här på bloggen på sidan matematik. Självklart kan barnen även arbeta med uppdragen från mig hemifrån.

Måndagen den 24/9 är det studiedag. Fritids är öppet för anmälda.

Eftersom åk 4-6 har utvecklingssamtal tisdag och onsdag så utgår vår idrott på onsdag.

vecka 38:

måndag: idrott

tisdag: Läsuppdrag tillbaka

onsdag: nytt Läsuppdrag hem

torsdag: utvecklingssamtal

fredag: utvecklingssamtal

Trevlig helg!🍀

En springslant för skoljoggen?

Här kommer en hälsning från våra idrottslärare:

På onsdag 12/9 är det dags för Skoljoggen och vi är laddade! Startskottet går kl 12:15 och under 1 timme ska vi se hur många varv skolans elever hinner springa.

Skoljoggen är en manifestation för idrotts- och löparglädje och samtidigt som eleverna rör på sig gör de gott för andra barn. I samband med Skoljoggen samlas en frivillig Springslant in bland elever, skolpersonal, föräldrar och andra som engageras i insamlingen. Förmånstagaren åren 2017 – 2021 är Clowner utan Gränser och 2018 kommer pengarna gå till organisationens arbete för flickors rätt.

För att skänka en springslant kan man gå tillväga på följande sätt:

SWISH (OBS! se till att du har den senaste versionen av Swishappen)
Ett enkelt sätt att skänka pengar är att använda Swish. Ni kan ”swisha” valfritt belopp på telefonnummer: 123-9011263 (som du ser är detta ingen 070-nummer men det funkar precis som ett vanligt telefonnummer. Se till att du har den senaste versionen av Swishappen i din telefon.) så kommer pengarna direkt in på Skoljoggens 90-konto.

PLUS- OCH BANKGIRO
Ni kan förstås även sätta in ert bidrag på 90-kontot:
Plusgiro: 901126-3
. Bankgiro: 901-1263.

Är det så att du behöver ett vanligt kontonummer når pengarna fram till samma ställe påbankkonto 8901-1, 924 972 903-0 (Swedbank).

Veckobrev v.36

Hej!

Stort tack till alla som hade möjlighet att komma på föräldramötet i tisdags!✌️ Alltid lika trevligt att få träffa er!😊

Vi har haft en härlig vecka i skolan! Vilken klass! Jag känner mig verkligen lyckligt lottad som får arbeta med era barn!🌟

Hoppas att det går bra med läsuppdraget där hemma! Även om ansvaret för barnens läsutveckling vilar på skolan, finns det mycket som du som förälder kan göra för att underlätta ditt barns språk- och läsutveckling. Särskilt i början av lästräningen är de viktigt att barnet får läsa samma text flera gånger för att få upp hastigheten och flyt. I det kan du vara uppmuntrande och stödjande.🍀

Läsuppdraget ska med tillbaka till skolan på tisdag!📖

Veckans kapitel hette ju ”Monstret Olle”. Klassen ritade egna monster och beskrev sedan tillsammans med en skrivkompis sina monster. Nu börjar det bli långa texter, så spännande! Hade inte rasten kommit hade texterna blivit ännu längre, underbara flitiga klass!👏

På föräldramötet kom det upp ett förslag om att ni föräldrar borde ha en mejl-  och mobilnummerlista så att ni enkelt kan nå varandra. Jag tog på mig att göra en. Om någon förälder inte vill lämna ut sina uppgifter så hör av er till mig via mejl.🤗

I veckan hade vi vårt första klassråd. I appen OneNote (innehållsbibliotek, klassråd) kan ni se vad vi pratade om. Vi kom in på demokrati och pratade även om vem som bestämmer i Sverige och hur det går till när det är val. Låt gärna barnen följa med till vallokalerna på söndag för att se hur det går till live.

Snart är det dags för utvecklingssamtal, här ser ni tiderna:

Nästa vecka börjar vi förbereda oss inför samtalen. På måndag kommer barnen få mejla en inbjudan till er. Svara dem gärna!💞

Vi har nu en pälsallergiker i klassen. Främst mot katt och häst. Vi med katter hemma och ni som rider tänk lite extra på det.

På onsdag nästa vecka (12/9) är det dags för skoljoggen. Vi kommer att springa efter lunchen. Klassen har idrott som vanligt den dagen, lite lugnare tempo då förstås!😊 Barnen kan ha springkläderna på sig hela dagen. Eftersom hela skolan är med på skoljoggen finns det ingen möjlighet att duscha efteråt. Så handduken kan få stanna hemma. Ta däremot gärna med en namnad vattenflaska!🏃‍♂️🏃🏻‍♀️

Vecka 37:

Måndag: idrott

Tisdag: läsuppdraget med tillbaka

Onsdag: idrott, skoljoggen, nytt läsuppdrag hem (kap 2)

Torsdag:

Fredag:

iPaden med till skolan varje dag, laddad! Grymt bra jobbat med det den här veckan!👏

Fr o m nu är hittar du vår blogg på:

höjdarna11b.se

Trevlig helg!

Första läsuppdraget💞

Idag är en stor dag för klass 1B…. första läsuppdraget är med hem! 🤗Barnen läser högt för er hemma och sedan fyller den vuxna i läsprotokollet i OneNote. Läsuppdraget utförs en liten stund varje dag. På tisdag tar barnen med sig läseboken och plastfickan till skolan igen.

Titta på filmen för lästips och för att se var ni hittar läsprotokollet. Lycka till!🍀

iPaden och laddaren kommer också med hem idag. Laddaren har ni kvar hemma och iPaden tas med till skolan VARJE dag, LADDAD!🌟

Veckobrev v.35

Hej!

Vilken spännande vecka vi har haft med flera nya och spännande skolämnen!🤗

På klassens första bildlektion gjorde barnen fingermålningar med vattenfärger.

På SO: n har vi börjat läsa kapitlet ”I skolan”. Innan varje arbetsområde går vi igenom en pedagogisk planering med klassen. Då vet de vad de ska lära sig och hur. Här ser ni den pedagogiska planeringen (pp) för so:n. Under varje pp sätter vi upp begrepp som vi har stött på och behöver kunna.

På vår första musiklektion var barnen låtskrivare och det blev nya tokiga texter till ”Ekorr’n satt i granen”.

På matematiklektionerna den här här veckan har vi arbetat bl a i våra nya matteböcker. Det är mycket roligt tycker barnen (och fröken…)!🌟 Den här veckan har vi övat på 5-kamraterna och målet den här veckan var att kunna dem! Hör efter med ditt barn vilka 5-kamraterna är!😊

På svenskalektionerna har vi börjat att analysera kännetecken för sagor. Barnen fick lyssna på en saga och tillsammans lista ut vem som var huvudperson, vad problemet var i sagan, om det fanns någon hjälpare och lösning och såklart hur sagan slutar. Nästa vecka jobbar vi vidare med sagor.

I boken ”Den magiska kulan”, som jag kommer berätta mer om på föräldramötet på tisdag, har vi läst inledningen. Där fick vi veta i vilka hus barnen i boken bor. Sedan fick klassen tillsammans i skrivpar skriva och berätta om hur de bor.

Nästa vecka är det äntligen dags att få ta hem iPaden, laddaren och ett läsuppdrag!✌️Jag kommer att berätta om läsuppdraget på föräldramötet och även spela in en film om det och lägga på bloggen.

Idrotten är på måndagar och onsdagar, nästa vecka har klassen idrott i idrottshallen.

Onsdagen den 12/9 är det skoljoggen. Mer info om den i nästa veckobrev!

Utvecklingssamtalen är torsdag 20/9 och fredag 21/9. På föräldramötet kommer du att få möjlighet att välja samtalstid.

🍀Hoppas att så många som möjligt har möjlighet att komma på tisdag!🍀

v.36:

måndag: idrott

tisdag: föräldramöte med start 18.00 i matsalen

onsdag: första läsuppdraget hem💞, idrott

torsdag:

fredag:

Trevlig helg!🍀

Veckobrev v.34

Hej!

Så där ja! Nu är vi i full gång efter sommarlovet! Det är så otroligt skoj att vara tillbaka och jag blir så otroligt stolt när jag ser hur bra klassen kommer ihåg våra rutiner. 👏

I veckan var det dags att tillsammans hela klassen komma fram till vilka ”skolknep” vi ska ha i åk 1. Räcka upp handen när man vill säga något, komma lugnt in i klassrummet och ge arbetsro tyckte klassen var så självklart så dem knepen behöver inte vara med i år! Fantastiskt!🌟 Säga snälla saker och alltid göra sitt bästa var två nya saker de själva kom på skulle vara med. Sedan fick klassen i grupper komma överens om vilka knep vi skulle ha. Arbetsro fick hänga med ett år till eftersom den fick 1(!) röst. Här ser ni hur det blev:

Alla barn har målat en ”high five”- hand. Det betyder att man håller med om skolknepen och ska ta hjälp av dem.

I veckan har vi gjort nya namnskyltar till lådorna i klassrummet och repeterat skolans regler och rutiner. Vi har börjat läsa en högläsningsbok, hör efter vilken bok det är!

Klassen har gjort ”Vems tänder är det?”-gåtor. Kan ni lista ut vilka kompisar det här är?

I onsdags var första idrottslektionen med Helena. Klassen kommer att ha idrott på måndagar och onsdagar. Nu på måndag är det fotografering på idrottslektionen, så inga idrottskläder med då. Så här har idrottslärarna skrivit på sin blogg:

Här kommer några punkter som är viktiga för idrotten:

Eleverna ska vara ombytta till alla idrottslektioner.Bra ombyte inomhus: mjuka sköna kläder, t-shirt, shorts & inomhusskor. Har man inga inomhusskor får man vara barfota, strumpor blir en säkerhetsrisk och är därför inte okej.Bra ombyte utomhus: Kläder efter väder! Regnkläder vid regn. T-shirt, shorts & keps vid sol. Stövlar eller vattentäta skor om vi ska ut i en blöt skog.Ta med handduk eftersom det är viktigt att duscha efteråt.Har man glömt kläder någon gång är man med på lektionen i sina vanliga kläder.Det är bra att börja packa sin egen väska redan från början, men alla behöver hjälp med en påminnelse kvällen innan när väskan ska packas och det är vårdnadshavarnas ansvar.

Så här tänker vi kring skador och sjukdomar:

Är du skadad så är målsättning att försöka anpassa undervisningen så att du kan delta på lektionen ändå, utifrån dina förutsättningar.Utgå alltid från att du kan vara med. Tillsammans kan vi avgöra vad du klarar av, det beror helt på aktivitet.Är du krasslig och känner dig hängig är du med men får självklart ta det lite lugnare den lektionen. Är du tillräckligt frisk för att vara i skolan så kan du delta på idrottens undervisning, utifrån dina förutsättningar.Vår grundtanke är att så många som möjligt ska röra på sig så mycket som möjligt!

 

  • Vi är så digitala av oss att vi föredrar ett mail framför en handskriven lapp, det går antagligen snabbare dessutom 🙂
  • Här är våra mailadresser om ni önskar komma i kontakt med oss:
  • Helena.bertilskold@edu.sigtuna.se
  • Asa.rindstal@edu.sigtuna.se

 

Hör gärna av er om ni undrar över något!

Nu ser vi fram emot en fartfylld höst!

Helena & Åsa

Nästa vecka börjar vi läsa efter schemat. Det betyder att vi kommer ha ämnen som SO, NO, svenska, matematik, bild, idrott, musik och engelska. Spännande!🤗 Varje dag smyger vi in två pausaktiviteter. Det har vi tjuvstartat med redan den här veckan. Låt ditt barn berätta om den här pausaktiviteten som heter ”spegeln”. 👇Kanske kan de också berätta om ”tärningen” och ”fånga pekfingret”?😊

Skoltiderna för åk 1 är:

måndagar 8.30 – 13.30

tisdag – fredag 8.10 – 13.30

Här på bloggen på sidan ”kontakta oss” hittar ni de nya rutinerna för sjukanmälan.

På tisdag nästa vecka är jag på något som kallas kvalitetsdag hela dagen. Då är Gölin och Åsa med klassen.

Påminner om några viktiga datum:

🍀 Tisdag 4/9 föräldramöte (samling 18.00 i matsalen)

🍀 To 20/9 och fre 21/9 utvecklingssamtal dagtid (tider kommer sen)

vecka 35:

måndag: fotografering

tisdag: Ida borta

onsdag: idrott (ta med ombyte för inne- och uteidrott)

torsdag:

fredag:

Trevlig helg!🌸